সৃজনশীলঃ ‘দিন কাটিয়া যায়।…’ সরকারি আজিজুল হক কলেজ ২০২৪ – লালসালু, নাটক ও উপন্যাস, বাংলা ১ম পত্র (এইচএসসি)

তাহেরেরবাবানিরুদ্দেশহবারপরতাহেরেরমাঝগড়ানাকরতেপেরেবিষাদগ্রস্তভাবেশুয়েথাকতসারাক্ষণ, তখনতারসম্পর্কেউক্তিটিকরাহয়েছে।

তাহেরেরবাবাএবংতাহেরেরমাসারাদিনঝগড়ায়লেগেথাকত।প্রায়ইতাহেরেরবাবাতাকেমারত।তাহেরেরমাওসারাক্ষণতাহেরেরবুড়োবাবারমৃত্যুকামনাকরত।কিন্তুতাদেরঝগড়ারমাঝেওছিলপ্রগাঢ়ভালোবাসা।তাইযখনতাহেরেরবাবানিরুদ্দেশহয়, তখনতারমনবিষাদেরছায়ায়ঢেকেথাকে।যেমানুষটিতারচক্ষুশূলছিলআজতারঅনুপস্থিতিযেনভারাক্রান্তকরেরাখেমনকে।তাইতোঔপন্যাসিকএইউক্তিটিকরেছেন।

উপন্যাসেরশুরুটাছিলশস্যবিহীনবসবাস।এটামজিদেরপ্রথমজীবনভুমি।খাবারঅভাবেইমানুষচারিদিকেছড়িয়েপড়েছে।পেটেরদায়েঅনেকেভন্ডামিপথবেছেনিয়েছে।এমনএকব্যক্তিমজিদনিজেই।

শ্রাবণেরশেষেনিরাকপড়াএকমধ্যাহ্নেমহব্বতনগরগ্রামেমজিদেরপ্রবেশেরনাটকীয়দৃশ্যেরমধ্যদিয়েউপন্যাসেরশুরু।এরপরগ্রামেরমাতব্বরখালেকব্যাপারীরবাড়িতেসেসমবেতগ্রামেরমানুষকেতিরস্কারকরেছে, আপনারাজাহেল, বেএলেম, আনপাড়হ।

অনুরূপভাবেউদ্দীপকেওউপন্যাসেরপ্রথমদিকেরঘটনারসাথেমিলেযায়।ভৌগোলিকএইসময়টায়শস্যেরচেয়েটুপিবেশিছিলআরধর্মেরআগাছাবেশিছিল।পেটেরদায়েমানুষকিনাকরতেপারেতাএইঅংশথেকেবোঝাযায়।

উদ্দীপকেরআলোচ্যবিষয়টিউপন্যাসেরসম্পুর্নঅংশরুপায়নকরেনাকারণউপন্যাসেরশুরূটাছিলএকনাটকিয়ঘটনাকিন্তুউদ্দীপকনয়।

শস্যহীনএঅঞ্চলেরমানুষক্ষুধার্তছিলঅতিরিক্ত।ফলেশুধুপানিখেয়েএরামক্তবএবংইবাদতকরতোঅর্থাৎশস্যেরচেয়েটুপিবেশি।এদেরদৃষ্টিবাইরে, নদীরউপারে,জেলারবাইরেআটকায়না।খাখাশূন্যঘরেআরমনরয়না।

উদ্দীপকেশুধুমাত্রনিরাকপড়াগ্রামেরদৃশ্যফুটেউঠেছেকিন্তুমজিদেরনাটকীয়প্রবেশউদ্দীপকেদেখানোহয়নি।মজিদঅভাবগ্রস্থএলাকাত্যাগকরেনাটকীয়ভাবেমহব্বতপুরগ্রামেপ্রবেশকরেন।সেখানেতারউপস্থিতিছিলঅবাকলাগারমতো।গ্রামেরসবাইতারনাটকেবোকাহয়েগেছে।তিনিমহব্বতপুরগ্রামেপ্রবেশকরেমোদাচ্ছেরনামেএকব্যক্তিরকবরকেকেন্দ্রকরেমাজারপ্রতিষ্ঠিতকরেনযাএলাকাবাসীরজন্যভীতিকরঅবস্থাসৃষ্টিকরে।

সুতরাংউপরোক্তআলোচনাথেকেবলাযায়, উদ্দীপকেরআলোচ্যবিষয়টিউপন্যাসেরসম্পুর্নঅংশরুপায়নকরেনা।আমারমতামতেরভিত্তিতেসম্পূর্ণযথার্থ।