A. Nayanㅤ
A. Nayan
11 Oct 2026 (2 weeks ago)
Dhaka, Narayanganj

সৃজনশীলঃ ‘একজন শিক্ষার্থী দুটি…’ কুমিল্লা বোর্ড ২০১৯ – তড়িৎ প্রবাহের চুম্বকক্রিয়া, পদার্থবিজ্ঞান, পদার্থবিজ্ঞান ২য় পত্র (এইচএসসি)


📘 ক্লাস ১১শ–১২শ🎓 গ্রুপ বিজ্ঞান📚 বই পদার্থবিজ্ঞান📖 বিষয় ২য় পত্র📂 বিভাগ পদার্থবিজ্ঞান🧩 অধ্যায় ৪র্থ অধ্যায় — তড়িৎ প্রবাহের চুম্বকক্রিয়া🔢 সৃজনশীল নং ১৬🏫 বোর্ড কুমিল্লা বোর্ড📅 সাল ২০১৯⭐ গুরুত্ব ★★★★★
🔊 স্মার্ট বাংলা Text Readerসম্পূর্ণ বাক্য highlight · প্রশ্নের পর উত্তর · সরাসরি seek
০%
ভয়েস লোড হচ্ছে।

একজন শিক্ষার্থী দুটি কুণ্ডলীকে সমাক্ষীয়ভাবে নিচের চিত্রের ন্যায় সাজিয়ে লক্ষ করল যে, কেবলমাত্র ১ম কুণ্ডলীতে প্রবাহ চালনা কররে কেন্দ্র উৎপন্ন চৌম্বক ক্ষেত্র 9.42 × 10-4 T পাওয়া যায়। সে ২য় কুণ্ডলীর পাকসংখ্যা নিয়েছিল 450। পরবর্তীতে উভয় কুণ্ডলীর মধ্যদিয়ে একই প্রবাহ চালনা করা হয় এবং কুণ্ডলীর ব্যাস বরাবর 80 C মানের একটি চার্জকে 10ms-1 বেগে চালনা করা হয়।

✦ PREMIUM STUDY EXPERIENCE

সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর

২য় পত্র · অধ্যায় ৪

✦উত্তর ও বিশ্লেষণANSWER

কোনো স্থানে একই সময়ে একটি তড়িংক্ষেত্র ও একটি চৌম্বক ক্ষেত্র বিদ্যমান থাকলে সেখানে একটি গতিশীল আধান যে লব্ধি বল তাকে লরেঞ্জ বল বলে।

০%
প্রথমে প্রশ্ন, তারপর উত্তর শুনতে চাপ দিন।
✦উত্তর ও বিশ্লেষণANSWER

খুব ছোট হলে একে স্পষ্টভাবে দেখার জন্য অণুবীক্ষণ যন্ত্র ব্যবহার করা হয়। অপরদিকে, বহুদূরের বস্তু পরিষ্কারভাবে দেখার জন্য মরবম্ষণ যন্ত্র ব্বহার করা হয়।

লক্ষবস্তু ও দূরবীক্ষণ যন্ত্রের মধ্যে অণুবীক্ষণ যন্ত্রের নলের দৈর্ঘ্য দূরবীক্ষণ যন্ত্রের নল অপেক্ষা ক্ষুদ্রতর।

অণুবীক্ষণ যন্ত্রের অভিলক্ষ্যের উন্মেষ অভিনেত্র অপেক্ষা বেশি অপুবীক্ষণ যন্ত্র অপেক্ষা দূরবীক্ষণ যন্ত্রের অভিনেত্রের উন্মেষ বেশি। এভাবে আকৃতি দেখে অণুবীক্ষণ ও দূরবীক্ষণ যন্ত্রের আলাদা করা যায়।

০%
প্রথমে প্রশ্ন, তারপর উত্তর শুনতে চাপ দিন।
✦উত্তর ও বিশ্লেষণANSWER

উদ্দীপকের ১ম কুণ্ডলীর পাকসংখ্যা নির্ণয় কর।

এখানে,

১ম কুণ্ডলীত তড়িৎ প্রবাহ,

i = 0.3 A

১ম কুণ্ডলীর ব্যাসার্ধ,

r = 4 cm = 4 × 10m

B = 9.42 × 10⁻⁴T

কুশুলীতে পাকসংখ্যা N, হলে এতে তড়িৎ প্রবাহের ফলে সৃষ্ট

চৌম্বকক্ষেত্র,

B=4π×10−7Ni2r N=B×2r(4π×10−7)N=199.89=200

০%
প্রথমে প্রশ্ন, তারপর উত্তর শুনতে চাপ দিন।
✦উত্তর ও বিশ্লেষণANSWER

এখানে, N2 = 450

i2 = 0.3 A

r2=6 cm = 6 × 10-2 m

B1 = 9.42 × 10–4 T

এখন, 

B2=μ0 N2i22r2=4π×10−7×450×0.32×6×10−2

∴ B2 = 1.414 × 10–3 T এর দিক উপরের দিকে। 

উদ্দীপকের চিত্রে প্রদর্শিত দিকে তড়িৎ প্রবাহকালে কেন্দ্রে নিট চৌম্বক ক্ষেত্র, B = B2 - B1

= (1.414 × 10-3 - 9.42 ×10–4) T

∴ B = 4.717 × 10–4 T এর দিক উপরের দিকে 

এখানে,

q = 80 C

v = 10 ms-1

এ অবস্থায় কেন্দ্র অতিক্রমকালে চার্জটির উপর ক্রিয়াশীল বল, 

F=qvB=80×10×4.717×10−4 N∴F=0.377 N

এখন ২য় কুণ্ডলীটিতে তড়িৎ প্রবাহের দিক পরিবর্তন করলে তথা ২য় কুণ্ডলীটির তড়িৎ প্রবাহ ১ম কুণ্ডলীটির তড়িৎ প্রবাহের অনুরূপ দিকে হলে-

কেন্দ্রে চৌম্বক ক্ষেত্রের মান, 

B' = B1 + B2 = (9.42 × 10–4 + 1.414 × 10-3 ) T 

∴B' = 2.356 × 10–3 T এর দিক নিচের দিকে 

এ অবস্থায় কেন্দ্র অতিক্রমকালে চার্জটির উপর ক্রিয়াশীল বল,

F′=qvB′=80×10×2.356×10−3 N

∴ F' = 1.885 N এই বলের দিক পূর্বের বলের দিকের বিপরীত দিকে 

ΔF=F′−F=(1.885−0.377)N

= 1.5478 N এর দিক F' এর দিকে 

অতএব, ২য় কুণ্ডলীতে প্রবাহের দিক পরিবর্তন করলে সৃষ্ট চৌম্বক ক্ষেত্রের দরুন চার্জটির উপর ক্রিয়াশীল বলের মান 1.5478 N বৃদ্ধি পাবে এবং এই বল পূর্বের বলের বিপরীত দিকে কাজ করবে। 

০%
প্রথমে প্রশ্ন, তারপর উত্তর শুনতে চাপ দিন।
0 Views
No Comments
Share
0
No comments to “সৃজনশীলঃ ‘একজন শিক্ষার্থী দুটি…’ কুমিল্লা বোর্ড ২০১৯ – তড়িৎ প্রবাহের চুম্বকক্রিয়া, পদার্থবিজ্ঞান, পদার্থবিজ্ঞান ২য় পত্র (এইচএসসি)”