সৃজনশীলঃ ‘গ্রামের মাতব্বর হলেও…’ রাজউক উত্তরা মডেল কলেজ ২০২৪ – ফেব্রুয়ারি ১৯৬৯, পদ্য, বাংলা ১ম পত্র (এইচএসসি)

লালসালু’ উপন্যাসেএলাইনটিতেপালকিথেকেমাজারেযাওয়ারপরআমেনাবিবিরভয়ার্তচেহারারবর্ণনাদেওয়াহয়েছে।

বিনাআহারেরোজারেখে, সারাদিনকুরআনপাঠকরেএবংআদা-নুনদিয়েইফতারকরাআমেনাবিবিরশরীরদুর্বলহয়েপড়ে।অন্যদিকেঅজানাআশঙ্কাযে, মাজারপ্রদক্ষিণেরপরওযদিসন্তানজন্মদিতেব্যর্থহয়।একদিকেঅভুক্তদুর্বলশরীরআরেকদিকেভয়-শঙ্কাসব মিলিয়েআমেনারচেহারারক্তশূন্যফ্যাকাশেবর্ণধারণকরে।সেমুখকোনোজীবন্তমানুষেরনয়, সেমুখেপৃথিবীরকোনোলক্ষণনেই।

উদ্দীপকেরলালসালুউপন্যাসেরখালেদব্যাপারীরদিকটিফুটেউঠেছে।লাচালুউপন্যাসেখালেরব্যাপারেএকজনমহাব্বতপুরগ্রামেরচেয়ারম্যানকিন্তুমজিদেরনাটকীয়প্রবেশএবংলালসালুমাজারকেকেন্দ্রকরেঅন্ধবিশ্বাসেতিনিদুর্বলহয়েপড়েনএজন্যমজিদেরপ্রতিটিকথাসেঅক্ষরঅক্ষরপালনকরেনঅর্থাৎবোঝাযায়খালেরব্যাপারীএকজনধর্মভিরুব্যক্তিতারকথামতোতিনিতারপ্রথমস্ত্রীকেতালাকদিয়েছেনঅপরদিকেউদ্দীপকেদেখাযায়গ্রামেরমাদবরকলিমালিএলাকায়হঠাৎআবির্ভাবেরকাছেঅসহায়বোধকরেননিজেরমধ্যেতিনিঅনেককিছুমেনেনিতেবাধ্যহনএমনকিতারকথামতোস্ত্রীকেতালাকদিতেবাধ্যহনতোদেখাযায়উদ্দীপকেরকরিমআলীএবংলালসালুউপন্যাসেরখালেরবেপারীধর্মব্যবসায়ীরঅন্ধবিশ্বাসেপাদিয়েছেনযারফলেতাদেরপরিণতিখারাপঅবস্থায়।

উদ্দীপকের লালসালুউপন্যাসেরসমগ্রভাবধারণকরেনিয়েউক্তিটিযথার্থলালসালুউপন্যাসেঅনেকগুলোদিকেরমধ্যেউদ্দীপব্যক্তিতেশুধুএকটিদিকব্যাখ্যাকরাহয়েছেএজন্যউদ্দীপকটিলাচারাউপন্যাসেরসমগ্রধারণকরতেব্যর্থলালসালুউপউপন্যাসেমজিদএকটিনিরাপড়াগ্রামেবসবাসকরতেনসেখানেসসেরচেয়েটুপিরসংখ্যাবেশিছিলএবংতলায়পেটশূন্যছিলবেঁচেথাকারতাগিদেমুজিবপালিয়েএকপাহাড়েঅবস্থাননেনসেখানথেকেএকনাটকীয়ভাবেপ্রবেশকরেনমহাব্বতপুরগ্রামেসেখানেএকটিমাঝারপ্রতিষ্ঠারমাধ্যমেমানুষকেধর্মব্যবসায়ীরদিকেএগিয়েনিতেনিয়েআসেনধীরেধীরেওইএলাকারচেয়ারম্যানমজিদেরকলাকুটকৌশলেপাদিয়েদিয়েছেনএবংএকইভাবেঅন্যএকটিগ্রামেনতুনপীরেরআবির্ভাবঘটায়মজিদনানাভাবেকৌশলঅবলম্বনকরেনতিনিতারবিরুদ্ধেমানুষকেশাস্তিরব্যবস্থাকরেছেনপানিপড়ারমাধ্যমেনিসন্তানমেয়েদেরসন্তানদেওয়ারএকফোনদিয়েছিলেনসুতরাংদেখাযায়লালসালুউপন্যাসটিবিভিন্নদিকেব্যাখ্যাকরাহয়েছেকিন্তুউদ্দীপকটিতেশুধুমাত্রএকজনভক্তেরক্ষতিরদিকবোঝানোব্যাখ্যাকরাহয়েছেসুতরাংএটাইস্পষ্টভাবেবোঝাযাচ্ছেযেউপন্যাসেরএকাংশআলোচিতহয়েছেউদ্দীপকটিতেঅতএববলাযায়উপন্যাসেরসমগ্রভাগধারণকরেনি।