| ㅤ | A. Nayan11 Oct 2026 (2 weeks ago) |
সৃজনশীলঃ ‘পার্শ্বের চিত্র অনুযায়ী…’ রাজশাহী কলেজ ২০২৬ – চলতড়িৎ, পদার্থবিজ্ঞান, পদার্থবিজ্ঞান ২য় পত্র (এইচএসসি)

পার্শ্বের চিত্র অনুযায়ী ল্যাবে একটি বর্তনী সংযোগ দিয়ে একজন শিক্ষার্থী তড়িৎ প্রবাহ নির্ণয় করার জন্য একটি অ্যামিটার ব্যবহার করলো যার রোধ 2 এবং পাল্লা (0-2A)। পরবর্তীতে সে বহিঃবর্তনীর রোধগুলো সমান্তরালে এবং তড়িচ্চালক কোষগুলো শ্রেণিতে যুক্ত করে একই অ্যামিটার দিয়ে তড়িৎ প্রবাহ মাপতে চেষ্টা করল।
সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর
২য় পত্র · অধ্যায় ৩
প্রতি কেলভিন তাপমাত্রা বৃদ্ধিতে একক রোধ বিশিষ্ট কোনো পরিবাহীর রোধের যে বৃদ্ধি ঘটে তাকে ঐ পরিবাহীর রোধের উষ্ণতা গুণাঙ্ক বলে।
আমরা জানি, ভোল্টমিটারের অভ্যন্তরীণ রোধের মান অনেক বেশি। ফলে ভোল্টমিটারকে সমান্তরালে যুক্ত করলে এর মধ্য দিয়ে সামান্য পরিমাণ বিদ্যুৎ প্রবাহিত হয়। যার ফলে বর্তনীর মূল প্রবাহমাত্রার কোনো পরিবর্তন ঘটে না। ফলে ভোল্টমিটারও সঠিক পাঠ দেয়। এজন্য ভোল্টমিটারকে সমান্তরাল যুক্ত করা হয়। আমরা জানি, অ্যামিটারের অভ্যন্তরীণ রোধ খুব কম (প্রায় নগণ্য)। ফলে অ্যামিটারকে শ্রেণীতে যুক্ত করলে এর মধ্যে তেমন কোনো বিভব পাতন হয় না। তাছাড়া শ্রেণী সমবায়ে যুক্ত সকল রোধের মধ্য দিয়ে একই তড়িৎ প্রবাহিত হয়। এজন্য বর্তনীতে তড়িৎ প্রবাহ কত প্রবাহিত হচ্ছে সেটি পরিমাপের জন্য অ্যামিটারকে শ্রেণী সমবায়ে সংযুক্ত করা হয়।
DCEFD লুপে,
বা,
বা,
বা,
BAEFB লুপে,
বা,
বা,
বা,
(i) ও (ii) সমাধান করে পাই,
∴ বর্তনীর তড়িৎ প্রবাহ,
অতএব, বর্তনীর তড়িৎ প্রবাহমাত্রা 1.946 A.
পরবর্তী অবস্থায় বহিঃরোধগুলো সমান্তরালে এবং তড়িচ্চালক কোষগুলো শ্রেণিতে যুক্ত করা হলো।
ও সমান্তরাল সমবায়ে।
তুল্যরোধ
বর্তনীর তড়িৎ প্রবাহ,
কিন্তু সর্বোচ্চ মাপতে পারে 2 A। তাই অ্যামিটারের পাল্লা বৃদ্ধি করা প্রয়োজন। ধরি, S মানের শান্ট যুক্ত করা হলে 12 A তড়িৎ প্রবাহ মাপা যাবে।
এখানে,
সুতরাং, অ্যামিটারের সাথে রোধের শান্ট সমান্তরালে যুক্ত করলে নিরাপদে তড়িৎ প্রবাহ মাপা যাবে।